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Práticas de Leitura e Escrita - Prática de Ensino - 15



Bom dia Maria:
A dificuldade na leitura e escrita, nas séries iniciais, deve ser trabalhada junto ao aluno de forma a ajuda-lo na compreensão entre o signo e o concreto. Neste contexto é necessária que a criança conheça de que forma se processa a escrita e consequentemente a leitura. Assim deve mostrar a criança o processo de associação das palavras e o seu contexto,

Práticas de leitura na sala de aula

Construir um texto a partir da realidade de cada auno e de suas próprias reflexões, e requer também que a escola viva como uma micro- sociedade onde o aluno precisa adequar-se de forma afetiva possibilitando a leitura do mundo em que vive, tornando-se cidadãos da cultura escrita.
Dessa forma, a Alfabetização e o Letramento não se distinguem, portanto deve-se alfabetizar letrando.

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